Elevene har reist, de har kommet til nye skoler og skal lete etter nye venner. Mange forteller om ungdommer som har sluttet å gå på skolen, som har resignert. Hos oss kom alle elevene til skolen hver dag, til siste slutt og jeg har spurt dem om hvilke råd de har til lærere som jobber med nyankomne, enslige mindreårige ungdommer.
1. SE meg
2. BRY deg om meg
3. Snakk MED meg
4. Ha TID til meg
5. Gi meg en KLEM
6. TRO på meg
7. Gi meg MULIGHETER
8. Bli KJENT med meg og hva jeg KAN
9. ANERKJENN meg
10. SMIL til meg og LE sammen med meg
Dere må huske det, at bare det å hjelpe litt kan bety alt for en annen person. Det jeg prøver å si er at mennesker er muligheter hvis noen gir dem en sjanse.
Gutt 17 år
Dette er elevenes råd, noen av dem går over i hverandre, men alle er viktige for at elevene skal kunne trives og lære.
De fem første rådene handler mye om det samme, nemlig å ta seg tid og vise omsorg for den enkelte.
Vis elever at de er veldig viktige for deg
gutt 17 år
Du er en flink lærer, ja vi vet fordi du er veldig omsorgsfull
Gutt 15 år
Tusen takk for prate
Gutt 16 år
En av guttene fortalte at på den nye skolen fikk han ingen klem av læreren. Han syntes dette var veldig trist også sa han:
Du vet, lærer… vi som kommer som flyktninger vi har ingen andre, vi er helt alene og trenger en klem… eller i alle fall at noen hilser på oss.
Gutt 17 år
Tro på meg og gi meg muligheter – Disse to rådene handler om at elevene trenger å få muligheter, de trenger en lærer som tror på deres evner, en lærer som ser potensiale og gir elevene muligheter til å utvikle disse.
Jeg har fått muligheter til ting jeg ikke kunne drømme om før
Gutt 17 år
Jeg trodde det var umulig, men du viste meg at det er mulig
Gutt 18 år?
For å kunne gi elevene disse mulighetene er det viktig å ta seg tid til å snakke med hver og en av dem, finne deres styrker og ikke minst anerkjenne den kunnskapen de har med seg. Språket deres, erfaringene og kunnskapene. Jeg har lært utrolig mye av disse ungdommene, bare ved å lytte og samtale med dem.
snakk med hver av dem at han eller hun er skikkelig flink og han eller hun har betydning for deg.
Gutt 17 år
Hvis jeg hadde spurt elevene mine for et år siden om hvordan de lærer best, ville nok de fleste ha svart at det eneste som hjelper er å lese, skrive og lære grammatikk. Det varmer lærerhjertet når elevene i dag forteller en ansatt på sitt nye mottak at han er blitt så flink i norsk fordi han har
“fått være med på mange prosjekter, har fått mange muligheter til å snakke norsk, sammen med venner og for publikum”
Gutt 16 år
Å jobbe med prosjekter er noe elevene har satt pris på. Gjennom kreativt arbeid har de fått utviklet både språket, ulike ferdigheter og blitt kjent i lokalmiljøet.
At morsmålet er viktig og kan hjelpe elevene med å lære er et annet viktig perspektiv.
Sist, men ikke minst: Smil, le og hadde morsomt sammen….
En lærere kan ha koselig hvis de hadde smile med elever
Gutt 17 år
0 kommentarer