Vi forsker på språk

På de fleste skoler og alle voksenopplæringssentre finnes en rik kilde av språk og erfaringer knyttet til språklæring som kan være gjenstand for forskning. Språk og språklæring er et tema som elevene kan gjenkjenne seg i og det å gjøre undersøkelser om språk og språkbruk var et godt utgangspunkt. I opplegget er det fokus på språklig mangfold og hovedoppgaven går ut på at elevene skal kartlegge hvilke språk som snakkes blant deltakerne på voksenopplæringssenteret. Gjennom å velge det språklige mangfoldet ved skolen som utgangspunkt for undersøkelsen opplever også elevene at språk og språklig mangfold er verdsatt.

Tilpasset opplæring

Det er en relativt vanlig problemstilling i flerspråklige klasserom at eleven har ulike nivåer og man må i stor grad tilpasse undervisningen. Å finne oppgaver som favner alle og gir mestring for alle er ikke alltid like lett. Jeg forsøker så langt jeg klarer å la alle elevene jobbe med samme oppgave, da må det være rom for tilpasninger i opplegget. Elevene trenger å få utfordringer på sitt nivå, hvis vi skal komme videre er det viktig at oppgavene hverken er for lette eller for vanskelige. Det er viktig å forsikre seg om at elevene forstår hva som forventes av dem, hvordan de kan gripe an læringsoppgaver og hvilke mål de skal strekke seg imot. (mer…)

Bøddi – Bestevenn er liv

Integrering starter med at mennesker blir kjent med hverandre. Derfor starter Stiftelsen Tømmerstock og Ringsaker & Omegn Solidaritetsnettverk (ROS) Bøddi-prosjektet.
Prosjektet handler om å knytte bånd mellom ungdom med røtter i Ringsaker og de nyankomne, enten de har fått opphold eller bor på mottak.
Stort sett all aktivitet disse ungdommene blir tilbudt foregår på mottakene. Dermed blir det lite kontakt med samfunnet utenfor, der de skal integreres, sier Helen Rønningsbakken i solidaritetsnettverket til Ringsaker blad. (mer…)

Språklæring i friluft

Språklæring foregår hele tiden, ikke bare på skolebenken og i dag har vi hatt en fantastisk dag på LIA-tunet i Elverum.
Margrethe Bjørnstad Furuli har gitt elever fra Elverum ungdomsskole en alternativ læringsplass med Lia-tunet i 9 år. I dag var vi så heldige å få komme på besøk til denne perlen i Sørskogbygda.

Hovedintensjonen bak LIA tunet er at alle elevene skal oppleve mestring. Og i dag har vi lykkes med dette i aller høyeste grad. Gjennom planting, beising, oppsetting av gjerder og andre oppgaver har elevene fått bruke språk som de kanskje ikke møter så ofte ellers. (mer…)

Arbeid med førforståelse – faktatekst

Jeg har tidligere beskrevet hvordan vi har jobbet med å skrive brev inspirert av sjangerpedagogikken og sirkelmodellen. Nå vil vi prøve oss på en faktatekst. Elevene både ønsker og trenger å lære fagstoff parallelt med at de lærer norsk. Det er ikke lenger nok å trene på daglig språk. Tema vi har valgt å jobbe med er Norges geografi. Det er flere grunner til at vi velger akkurat dette tema. Elevene har erfaringer som gjør at de både kan samtale om kart og sammenligne ulike land. jeg har ved flere anledninger registrert at flere av dem bruker kartet aktivt for å forklare noe fra sin egen reise. De har også vært nysgjerrige på Norge. Noen har venner i andre fylker og landsdeler og mange har nok tenkt mye på hvor de eventuelt skal bo senere. (mer…)

To nye sanger med oppgaver

Til Dovre faller

Lær historien om Norges Grunnlov på 3 minutter og 44 sekunder! Sangen og videoen ble laget til 200 års jubileet i 2014. Teksten er skrevet av Hanne Vennemo, prosjektleder i NRK Super, og den er godkjent av både historikere og Storting. 112 barn er samlet i Eidsvollsbygningen for å spille inn musikkvideoen. Dette var en morsom og fengende måte å lære om Norges grunnlov på. Vi startet med å se videoen på storskjerm i klasserommet. (mer…)

Matematikkbingo!

I dag har vi spilt bingo til stor jubel fra elevene. Opplegget er enkelt, men krever ørlite grann forberedelse av oppgaver, hvis du ikke velger å bruke de du finner her eller på matematikk.org

Inspirasjon til oppgavene fant jeg på matematikk.org.. Der kan du også finne forslag til flere oppgavesett. (mer…)

Hurra! Hurra! Hurra!

Denne uka har selvsagt 17.mai vært i fokus hos oss. Med utgangspunkt i TV2 skoles nyhetssendinger på dari, pashto og norsk har vi snakket om grunnloven, barnas 17 mai feiring og russefeiring. I tillegg har vi lest om hvordan 17 mai kan være for de som spiller i korps og vi har lyttet til nasjonalsangen. Videre i dette innlegget vil det komme tips om hvordan man kan bruke TV2 skoles nyhetssendinger i undervisningen. Lenkene peker til nyhetssendingene på dari og pashto. De norske innslagene ligger under begge artiklene. På TV2 skole finner du også mange gode forslag til oppgaver og aktiviteter som kan benyttes sammen med innslagene. Elevene har jobbet både med lytte, tale, lese og skriveferdigheter. (mer…)

Å lage instruksjons-videoer i matematikk

Matematikk og regning kan være utfordrende når man mangler fagbegreper på norsk. Det er derfor viktig å arbeide språkutviklende også når vi jobber med matematikk.
Mange av elevene kan og forstår mye matematikk, men uten de norske faguttrykkene kommer de ofte til kort når matematikkoppgavene blir presentert.
Første matematikktimen i en ny klasse handler om å føle seg litt fram. Vi hadde hatt en kartlegging i forkant, så en viss anelse om hva elevene kunne hadde jeg.

Jeg ønsket å la elevene få mulighet til å ta i bruk de ferdighetene de har fra før, samtidig som de skulle utfordres på å bruke språket muntlig. Med nye iPader i klasserommet valgte jeg å la elevene få lage små videosnutter hvor de forklarer hvordan de bruker en eller flere av de 4 regneartene.
Gjennom opplegget måtte elevene bruke språket på mange ulike måter. (mer…)

%d bloggere liker dette: