Jeg snakker ofte om å ta i bruk muntlige fortellinger i klasserommet. 🙂 Det er det en god grunn til. Med utgangspunkt i de muntlige fortellingene skapes det muligheter i klasserommet. Fortellinger er effektive som Les mer…
I dag har vi sendt tekstene våre til fagbokforlaget og nå er vi veldig spent på hvordan dette skal gå. Det er ingen tvil om at elevene har jobbet godt med disse tekstene. Å skrive Les mer…
Jeg er glad for dagen i dag. jeg har snakket om barndom og jeg husket veldig mye fint. Det er viktig å huske hvem jeg er. Jeg vil skrive det for ikke å glemme, hvem Les mer…
Damaskus. Det var varmt. Sola skinte fra blå himmel og fugler fløy hit og dit mellom hustakene. Hus etter hus etter hus, gate, etter gate, etter gate, biler og mennesker. Så mange mennesker, og alle Les mer…
Den beste klassen Et nytt skoleår er godt i gang, og jeg har, som alltid, fått den aller beste klassen. 🙂 12 ungdommer i alderen 17-23 år, med ulik bakgrunn og ulike norskkunnskaper. Tilsammen snakker Les mer…
Her får du mange tips om muntlig aktivitet, arbeid med ordforråd og lesing på flere språk knyttet til tema regnskogen. Alle aktivitetene kan brukes i digital undervisning.
Vi lever i en tid med mange bekymringer og mange utfordringer, men det er heldigvis også mange ting å glede seg over. Formålet med denne bloggen har alltid vært å løfte fram muligheter, mangfold og Les mer…
Den første uka med hjemmeskole brukte vi hovedsaklig til å samle alle i en felles plattform. Jeg tror dette var et viktig grep for å ivareta fellesskapet i klassen. Vi møtte elevene på ulike plattformer, Les mer…
Vi er en grunnskoleklasse på nivå 1. Hos oss er grunnskole delt i 3 (for noen i 4). Det betyr at elevene i grunnskole 1 har en lang vei igjen. Elevene befinner seg på ulike Les mer…
De av dere som har lest mye på bloggen min tidligere vet at jeg er opptatt av samhandling, muntlig kommunikasjon, mestring og ikke minst å bygge på elevenes ressurser. Elevene skal helst snakke, skrive og lese Les mer…
