aktivitetsbank
Arbeid med eksempeltekst
For andrespråkselever på et begynnernivå kan det være nyttig med aktiviteter som fokuserer på setningsstruktur. Denne typen aktiviteter gir også støtte når elevene selv skal skrive egne tekster. Med utgangspunkt i eksempelteksten om Fantomet + faktaopplysninger som elevene fant i arbeidet med tankekart tidligere i uka har jeg laget aktiviteter som er ment å hjelpe elevene til å få øye på språklige strukturer i teksten og utvikle deres kunnskaper om ordstilling i setninger. Alle oppgavene er koblet til tema vi jobber med nå; Superhelter. Å integrere språk og innhold gir andrespråkseleven nødvendig støtte til å utføre kognitivt krevende oppgaver. (mer…)
Del dette:
å skrive
Mitt liv som superhelt
Elevene skal skrive ulike typer tekster, hvor de presenterer en superhelt og superheltens hverdag. Opplegget bygger på mål fra læreplanen i grunnleggende norsk, nivå 2/3. Forslag til arbeid med førforståelse, tankekart, eksempeltekster, kriterier og mål.
Del dette:
aktivitetsbank
Øv muntlige ferdigheter i «TV debatt»
TV debatt er en øvelse som kan brukes i mange fag og knyttes til ulike tema. Vi har den siste tiden jobbet med å argumentere og da egner debatt seg veldig godt.
Med utgangspunkt i f.eks denne nyhetssendingen fra TV2 skole om frisøren som ble dømt for å nekte en kvinne med hijab i salongen har vi laget debatt i klasserommet. Nyhetssendingen finnes på flere språk, bl.a pashto, dari og arabisk.
På mandag var vi på SETT konferansen i Lillestrøm og tilhørerne fikk en liten smakebit på debatten.
(mer…)
Del dette:
å skrive
Brødrene Løvehjerte – En forræder i Kirsebærdalen
Noen har kanskje ventet på fortsettelsen av Brødrene Løvehjerte? Her kommer forslag til hvordan vi kan jobbe med kapittel 4-5-6. Opplegget kan tilpasses flere ulike nivåer. Når vi leser en slik tekst er det viktig å gi elevene mye støtte underveis. F.eks ved hjelp av bilder og stopp underveis i lesingen. Å la elevene lese teksten parallelt på morsmålet vil også være en god støtte for de som kan lese og skrive på eget morsmål. Gjennom en slik tilnærming til skjønnlitteratur bearbeider vi tekstens innhold grundig. Foruten leseforståelse settes det i gang egne tanker og refleksjoner om teksten, ordforrådet utvikles
Del dette:
aktivitetsbank
Luftballong og bodymap
Mål, drømmer og refleksjon rundt egen læring
Forrige uke hadde vi besøk av Redd Barna i klassen vår. De hadde med seg to spennende verktøy. Målet med besøket var å få elevene til å reflektere rundt sin egen læringssituasjon. Hva har vi lært, hva gjør vi, hva er viktig, hva drømmer vi om, hvordan kan vi nå målene våre? Redd Barna ønsket å kartlegge elevenes opplevelser rundt prosjektet med flerspråklige eventyr i samarbeid med ungdomsskolen. Dette prosjektet er et av flere delprosjekter i Redd Barnas satsning som de har kalt «Sammen i skolen». Les mer om prosjektet her.
Det var en veldig fin dag og elevene var veldig fornøyd med besøket. Det eneste de hadde og utsette på besøket var at det var altfor kort. Phuong og Linn Mari: Dere er herved invitert tilbake. (mer…)
Del dette:
anerkjennelse
Takk… :)
Takk til alle dere som leser, deler og følger bloggen! Jeg startet bloggen for litt over 6 måneder siden, fordi jeg trengte et sted hvor jeg kunne formidle alle kreative ideer, tanker rundt undervisningen og ikke minst den positive energien jeg opplever i klasserommet. På disse 6 månedene er bloggen blitt vist mer enn 50 000 ganger og facebooksiden har snart 1000 følgere. <3 (mer…)
Del dette:
lesestrategier
Vi leser Brødrene Løvehjerte – Kapittel 1
Vi har nettopp startet å lese Astrid Lindgrens klassiker, Brødrene Løvehjerte. Boken passer perfekt for mine elever. De fleste elevene er på eller nærmer seg et A2 nivå.
Målet med å lese boken er at elevene skal få møte skjønnlitteratur som tar for seg aktuelle tema og samtale om innholdet. Brødrene Løvehjerte åpner opp for refleksjoner rundt flere viktige og aktuelle tema, som ellers kan være vanskelig å snakke om. Et annet mål med lesningen er at elevene skal videreutvikle sine språklige ferdigheter, -utvide ordforråd, arbeide med grammatikk og sammenligne språklige strukturer på norsk og morsmålet. (mer…)
Del dette:
anerkjennelse
Skjønnlitteratur som utgangspunkt for språklæring
Skjønnlitteratur som utgangspunkt for språklæring Vi skal lese skjønnlitteratur denne høsten og valget falt på Brødrene Løvehjerte. Vi skal lese på mange måter og selvsagt jobbe mye med innholdet. Les høyt, les mer, les ofte skriver Martin Johanessen på Lærerbloggen. Der vil du også finne tips til mange andre bøker Les mer…
