Er du nyutdannet? Skal du undervise norsk som andrespråk for første gang? Eller er du på jakt etter nye ideer i undervisningen din? Følg bloggen og få gratis tips, ideer, undervisningsopplegg og refleksjoner rundt opplæring Read more
Jeg har lært så mye idag! Vi har samarbeidet, snakket og gjort undersøkelser. Det er på tide med et inspirasjonsinnlegg her på bloggen. Sitatet over er fra gårsdagens evaluering av dagen. Sitatet, sammen med resultatene Read more
Vi har skapt vårt eget drømmesamfunn. 🙂 Det har vært så morsomt å følge denne prosessen. Ungdommene har diskutert, de har lest og ikke minst de har klippet, limt, bygget modeller av ispinner, papp og Read more
Filmprat eller MovieTalk er utviklet for språklæring av Dr. Ashley Hastings. Du kan lese mer om bakgrunnen her. Jeg har samlet flere små filmer som egner seg i en ny ressursside som jeg har kalt Read more
Muligheter og utfordringer I naturfag har vi over en periode jobbet med dyr i skogen i naturfag. Elevene har arbeidet sammen i grupper på 4-5 elever. Å jobbe sammen i læringsgrupper gir mange muligheter for Read more
Jeg kjenner en ekstra glede og tilfredshet når jeg kan gå inn i klasserommet og både høre og se at det foregår samarbeid. Lydnivået i klasserommet har ikke gått ned, men det er ikke lenger Read more
Det er forskjell på det språket vi bruker til daglig og språket som brukes i fagsammenheng. Å kunne uttrykke seg presist på et passende fagspråk er viktig for alle elevers faglige utvikling. (Holum)) Cummins skiller Read more
Morsmålet er en viktig ressurs i andrespråksundervisning også for ungdom og voksne innlærere viser en studie av Vigdis Alver og Karen Margrete Dregelid. På NAFOs hjemmesider kan du lese mer om undersøkelsen. Vi tar ofte Read more
Å lære seg grunnleggende setningsstrukturer på norsk kan være utfordrende for mange. Dette kan henge sammen med elevenes kunnskaper på morsmålet. Hvordan er ordstilling på de ulike språkene? Hvordan er reglene for tegnsetting? Hvilke bøyningsregler Read more
I stedet for å se på elevenes manglende norskkunnskaper som en hindring for læring, burde vi lærere i større grad se mulighetene i det elevene har med seg. Hvordan kan elevene få utbytte av sine Read more
