Torsdag hadde vi det fantastisk gøy i klasserommet. Vi jobber med FN og menneskerettigheter og etter en kort innføring fra tavla fikk elevene slippe til. Hver gruppe fikk utdelt papirremser med menneskerettigheter; ekte og falske, innimellom hadde det nemlig lurt seg inn noen utsagn som ikke stemte. Hver gruppe fikk Les mer…
Hva er Mentimeter Mentimeter er en nettbasert tjeneste som gir deg muligheten til å lage aktiviteter i en interaktiv presentasjon, en workshop eller i klasserommet. Det er et enkelt verktøy som aktiviserer elever og deltagere i undervisningen. Tjenesten er i utgangspunktet gratis, men gratis versjonen gir noen begrensninger i antall Les mer…
I det siste har jeg hatt litt skrivesperre og det har kommet få innlegg på bloggen. Elevene mine derimot, har produsert kjempegode tekster den siste tiden. Vi jobber stort sett med tekstarbeid etter den sjangerpedagogisk sirkelmodellen. Les mer her Nå i starten av året har vi jobbet mye med fortellende Les mer…
Det finnes så mye bra inspirasjon på det store internettet. Bl.a har danskene en super Facebook gruppe om vurdering for læring. Her er det mye bra om vurdering for læring og spesielt fixed vs growth mindset. For at elevene skal mestre oppgaven, er det flere viktige ting som må på Les mer…
Muligheter og utfordringer I naturfag har vi over en periode jobbet med dyr i skogen i naturfag. Elevene har arbeidet sammen i grupper på 4-5 elever. Å jobbe sammen i læringsgrupper gir mange muligheter for økt læringutbytte. Gjennom at elevene samarbeider, får de nytte av hverandres kunnskaper og både måloppnåelsen Les mer…
Denne uka har vi hatt fokus på samarbeid og identitet. Vi skal straks i gang med FLEXid og det er viktig at elevene kjenner begrepet. For å finne ut av elevenes førforståelse, gjorde vi en variant av øvelsen Tenk-Par-Del. Alle fikk tenke og skrive ned egne tanker rundt begrepet. Dette Les mer…
Å lære seg grunnleggende setningsstrukturer på norsk kan være utfordrende for mange. Dette kan henge sammen med elevenes kunnskaper på morsmålet. Hvordan er ordstilling på de ulike språkene? Hvordan er reglene for tegnsetting? Hvilke bøyningsregler finnes osv. Denne uka har vi jobbet mye med setningsstruktur, tegnsetting og litt med tekstbinding. Les mer…
Elevene har reist, de har kommet til nye skoler og skal lete etter nye venner. Mange forteller om ungdommer som har sluttet å gå på skolen, som har resignert. Hos oss kom alle elevene til skolen hver dag, til siste slutt og jeg har spurt dem om hvilke råd de Les mer…
I dagens samfunn er ulike sosiale medier en naturlig del av tilværelsen. Facebook, instagram, snapchat, twitter er blitt en del av dagliglivet til de aller fleste. Vi gjengir vår hverdag i tekst og bilder for å uttrykke følelser, meninger eller rett og slett bare opplevelser. Vi deler via smarttelefoner, nettbrett og PC. Dette innebærer at vi har blitt mer åpne for omverdenen. Vi kommuniserer gjennom ulike sosiale medier. (mer…)
Forrige uke hadde vi besøk av Redd Barna i klassen vår. De hadde med seg to spennende verktøy. Målet med besøket var å få elevene til å reflektere rundt sin egen læringssituasjon. Hva har vi lært, hva gjør vi, hva er viktig, hva drømmer vi om, hvordan kan vi nå målene våre? Redd Barna ønsket å kartlegge elevenes opplevelser rundt prosjektet med flerspråklige eventyr i samarbeid med ungdomsskolen. Dette prosjektet er et av flere delprosjekter i Redd Barnas satsning som de har kalt “Sammen i skolen”. Les mer om prosjektet her.
Det var en veldig fin dag og elevene var veldig fornøyd med besøket. Det eneste de hadde og utsette på besøket var at det var altfor kort. Phuong og Linn Mari: Dere er herved invitert tilbake. (mer…)
