Poesiklipp er en metode hvor elevene kan skape nye dikt ut av allerede eksisterende tekster. Som navnet tilsier, klipper man opp allerede skrevne tekster og setter de sammen til nye dikt, med ny mening. Grunnideen er at man skaper noe nytt gjennom å bryte normer som sier at det å skape skal foregå på en bestemt måte.
Mange musikere og forfattere har benyttet denne teknikken helt siden 1916, da begrepet ble innført av den dadaistiske poeten Tristan Tzara
Ta utgangspunkt i en sangtekst, eller annen tekst dere har jobbet med, eller rett og slett aviser og ukeblader. Vi tok utgangspunkt i sangen Tusen tegninger av Karpe Diem. Elevene klipper opp teksten og setter ordene sammen til nye uttrykk. Resultatene ble, som du kan se under veldig flotte. Tidligere har vi også benyttet teknikken for å skape slagord på plast, som du kan lese om her.
Hvordan kan dette være en del av norskopplæringa?
I læreplanen i grunnleggende norsk på står det bl.a at elevene skal eksperimentere med,(…) ord og uttrykk, rim og regler lese og forstå ulike typer tekster, bruke et variert ordforråd for å uttrykke følelser og meninger i egen skriving
samt gjenkjenne de språklige virkemidlene gjentakelse, sammenlikning og metaforer.
Karpe Diem – Tusen tegninger 
Dere skal få klippe i stykker sangtekster fra noen kjente norske sanger som vi har jobbet med tidligere. Dere kan jobbe 2 og 2 eller alene.
Vi gjør sånn:
- Klipp fra hverandre alle ordene
- Legg dem i en pose/konvolutt
- Rist på posen
- Ta ut ett ord om gangen
- Legg dem på bordet og form et nytt dikt
- Du kan forandre og flytte ordene rundt til du er fornøyd
- Når du er fornøyd kan du lime dem fast.
Ved å ta utgangspunkt i allerede skrevne tekster, tar elevene i bruk et passivt ordforråd, som de kanskje ikke ellers ville benyttet i egne tekster. Alle tekstene var kjent for elevene fra tidligere, for noen var det vanskelig å løsrive seg fra det opprinnelige budskapet, men de fleste klarte gjennom dette eksperimentet og skape helt nye tekster.
0 kommentarer