Jeg er veldig glad i konkrete hjelpemidler som vi kan bruke i undervisningen. Her har jeg laget en side med egenprodusert materiale. Materialet kan brukes til ordinnlæring, som utgansgspunkt for samtaler eller i skriveaktiviteter. I neste uke skal vi jobbe med adjektiver og til de aktivitetene har jeg laget kort Les mer…
Tema er venner og elevene skal lære å beskrive en venn. Vi starter med å lage en felles ordbank på smartboard. Elevene kan bruke hjelpemidler som lexin eller Google translate for å finne oversettelsen av ordet de ønsker å lære. Elevene skriver ordet på norsk og på morsmålet sitt og alle klassens ord kommer opp på tavla. Elevene kan logge seg på aktiviteten med telefon, ipad eller pc. (mer…)
I morgen er det ny skoledag, etter en lang påskeferie. Jeg vet at mine elever synes ferien har vært lang. Når man bor på et mottak som ligger ganske avsides i Norge, er det ikke mange muligheter for aktiviteter eller læring. Gutta ønsker å lære norsk, bli kjent med norske ungdommer og de bærer med seg et håp om trygghet og muligheter i et nytt land.
Vårt tema for denne perioden er vennskap. Her er det mye å snakke om. Elevene ønsker seg nye venner og mange kjenner savn etter venner de har reist fra i hjemlandet. Men, de har også gjennom sin reise og sitt møte med et fremmed land utviklet tette bånd med de andre guttene på samme mottak. Før de kom til oss, har de hatt korte opphold på like transittmottak. I påsken har noen vært å besøkt disse vennene som de traff når de aller først kom til Norge. (mer…)
Med ungdommer i en andrespråksinnlæringsfase er det ofte vanskelig å finne gode lærebøker. Noen bøker er for barnslige, selv om de kan ha gode grammatikkoppgaver, andre bøker er beregnet på voksne og tar for seg tema som ikke er så relevante for en 16 åring. Man ender med å bruke litt herfra og derfra. Dette blir det mye papirer av. Elevene er motiverte og vil gjerne jobbe videre med språket når de er på mottaket, men et krøllete ark nederst i sekken er ikke så moro å gå løs på. Med QR koder kan elevene enkelt få tilgang til stoff som læreren vil de skal jobbe med, uten alt papiret.
1. Anerkjenne alle elevene
2. Bli kjent med elevene og ta i bruk deres ressurser i opplæringa.
3. Snakke TIL og OM elevene på en positiv måte
4. Finne utfordringer som er tilpasset alle.
5. Ha høye forventninger til alle elever
6. Sist, men ikke minst, ha det gøy sammen!
Nafo har utarbeidet 10 prinsipper for god andrespråksinnlæring. Disse er en nyttig pekepinn i planleggingen av undervisningen. (mer…)
Jeg har verdens beste jobb og gjennom denne bloggen vil jeg dele noen glimt fra hverdagen i klasserommet vårt. I C klassen møter du 16 motiverte, positive og engasjerte gutter fra Afghanistan og en lærer som brenner for jobben. Jeg har et hode fylt med kreative og morsomme ideer, som jeg håper og tror vil hjelpe gutta til å lære seg norsk, men også mye av det andre de vil trenge senere i livet.
Uka før påske har vært fylt av påskeaktiviteter og ikke minst påskekrim.Når gutta kom på skolen på fredag, viste det seg at det hadde vært innbrudd på skole. Noen hadde stjålet påskeegget vårt. Gjennom nitidig detektivarbeid, klarte vi å finne den skyldige og få tilbake påskeegget. Dette måtte selvsagt feires med musikk og dans i klasserommet. Nå venter en lang, og kjedelig ferie uten skole….
Uka før påske har vært fylt av påskeaktiviteter og ikke minst påskekrim. Her kan du lese krimfortellinga og få ideer til ulike førforståelsesoppgaver. Her finner du fortellinga oversatt til dari. Tusen takk til gjengen bak tema morsmål for hjelp med oversettelsen. Gutta var veldig fornøyd med å få teksten presentert Les mer…
