Nivå – A2 Ferdighet: tale, lytte, vokabular, skrive Tema: historie, fortelling Grammatikk: beskrivelser og sammenligninger Ordforråd: tilpasses gruppa Oppgaver: oppklipt tekst, tenk -par -del, verbbøying, gjenfortelling, skriv en fortsettelse på historien Last ned oppgavene og teksten Presentasjon av sangen med fokus på historien som fortelles. Under her finner du en Les mer…
Tittelen på dette innlegget viser til elevenes egen blogg, som de publiserte i desember. Gjennom argumentasjon og demokratisk valg kom de fram til navnet “Prøv igjen”. Argumentasjonen for dette navnet var at uansett om ting er vanskelig, eller vi gjør feil… så kan vi alltid prøve igjen. 🙂
Disse tålmodige, modige, sterke og fantastiske, unge guttene jeg har blitt kjent med det siste året, får igjen livene sine snudd opp ned. Mottaket de bor på skal om noen få måneder legges ned og de må flytte fra vennene sine og et nærmiljø hvor de endelig har tatt sjansen på å senke skuldrene og føle en viss trygghet. De opplever at deres bestevenner, støttepersoner og romkamerater gjennom lang tid, rives vekk. Gutta har fått mange venner i lokalmiljøet og kommentarfeltene på facebook viser både unge og gamle sin støtte til gutta. Dette varmer. <3 (mer…)
Det vi gjør bygger på forskning. Forskning som viser oss hva som virker, hva som fremmer læring og hvordan vi kan hjelpe elevene framover. Alt vi gjør og tester ut bygger på forskning om hvordan barn og ungdom lærer best, hva som er spesielt med å lære et andrespråk og hvordan elevenes hverdag kan påvirke læringsutbytte. Når jeg som lærer prøver ut ulike ideer og reflekterer rundt erfaringene er dette også forskning i liten skala. Noen ganger tar det litt tid før vi ser om det virker og noen ganger virker det kanskje ikke sånn vi hadde tenkt. Men i dag, i mitt klasserom, skjedde det noe magisk. (mer…)
For andrespråkselever på et begynnernivå kan det være nyttig med aktiviteter som fokuserer på setningsstruktur. Denne typen aktiviteter gir også støtte når elevene selv skal skrive egne tekster. Med utgangspunkt i eksempelteksten om Fantomet + faktaopplysninger som elevene fant i arbeidet med tankekart tidligere i uka har jeg laget aktiviteter som er ment å hjelpe elevene til å få øye på språklige strukturer i teksten og utvikle deres kunnskaper om ordstilling i setninger. Alle oppgavene er koblet til tema vi jobber med nå; Superhelter. Å integrere språk og innhold gir andrespråkseleven nødvendig støtte til å utføre kognitivt krevende oppgaver. (mer…)
Elevene skal skrive ulike typer tekster, hvor de presenterer en superhelt og superheltens hverdag. Opplegget bygger på mål fra læreplanen i grunnleggende norsk, nivå 2/3. Forslag til arbeid med førforståelse, tankekart, eksempeltekster, kriterier og mål.
