Det virker… Kanskje det er magi?

Det vi gjør bygger på forskning. Forskning som viser oss hva som virker, hva som fremmer læring og hvordan vi kan hjelpe elevene framover. Alt vi gjør og tester ut bygger på forskning om hvordan barn og ungdom lærer best, hva som er spesielt med å lære et andrespråk og hvordan elevenes hverdag kan påvirke læringsutbytte. Når jeg som lærer prøver ut ulike ideer og reflekterer rundt erfaringene er dette også forskning i liten skala. Noen ganger tar det litt tid før vi ser om det virker og noen ganger virker det kanskje ikke sånn vi hadde tenkt. Men i dag, i mitt klasserom, skjedde det noe magisk. (mer…)

Arbeid med eksempeltekst

For andrespråkselever på et begynnernivå kan det være nyttig med aktiviteter som fokuserer på setningsstruktur. Denne typen aktiviteter gir også støtte når elevene selv skal skrive egne tekster. Med utgangspunkt i eksempelteksten om Fantomet + faktaopplysninger som elevene fant i arbeidet med tankekart tidligere i uka har jeg laget aktiviteter som er ment å hjelpe elevene til å få øye på språklige strukturer i teksten og utvikle deres kunnskaper om ordstilling i setninger. Alle oppgavene er koblet til tema vi jobber med nå; Superhelter. Å integrere språk og innhold gir andrespråkseleven nødvendig støtte til å utføre kognitivt krevende oppgaver. (mer…)

Med blanke ark og fargestifter 

2017 er i gang og vi har fått utdelt blanke ark og nye fargestifter sånn at vi kan fylle våren med nye, kreative og spennende prosjekter. Superhelter, brøkbingo, Alf Prøysen, musikk og språk og Norge på kryss og tvers er noe av det dere kan vente å lese om på bloggen framover.

Uttrykke egne følelser og meninger – muntlig og skriftlig

Vi har i tråd med læreplanen jobbet med å uttrykke egne meninger, argumentere for ulike synspunkter og lært om menneskerettigheter, fordommer, ytringsfrihet og demokrati. I læreplanen for grunnleggende norsk står det også at elevene skal kunne (mer…)

Brevet til statsministeren

Som lærer er jeg satt til å utføre en jobb i tråd med opplæringsloven og gjeldene læreplanverk. Jeg er opptatt av å ivareta alle elevene, anerkjenne den enkelte og tilpasse opplæringa. Undervisninga og opplæringa skal bygge på et menneskesyn som Les mer…