Nivå – A2 Ferdighet: tale, lytte, vokabular, skrive Tema: historie, fortelling Grammatikk: beskrivelser og sammenligninger Ordforråd: tilpasses gruppa Oppgaver: oppklipt tekst, tenk -par -del, verbbøying, gjenfortelling, skriv en fortsettelse på historien Last ned oppgavene og teksten Presentasjon av sangen med fokus på historien som fortelles. Under her finner du en Les mer…
Jeg er veldig glad i konkrete hjelpemidler som vi kan bruke i undervisningen. Her har jeg laget en side med egenprodusert materiale. Materialet kan brukes til ordinnlæring, som utgangspunkt for samtaler eller i ulike skriveaktiviteter. Jeg blir alltid glad når jeg oppdager at noen faktisk tar materialet i bruk og Les mer…
Elevene skal skrive ulike typer tekster, hvor de presenterer en superhelt og superheltens hverdag. Opplegget bygger på mål fra læreplanen i grunnleggende norsk, nivå 2/3. Forslag til arbeid med førforståelse, tankekart, eksempeltekster, kriterier og mål.
TV debatt er en øvelse som kan brukes i mange fag og knyttes til ulike tema. Vi har den siste tiden jobbet med å argumentere og da egner debatt seg veldig godt.
Med utgangspunkt i f.eks denne nyhetssendingen fra TV2 skole om frisøren som ble dømt for å nekte en kvinne med hijab i salongen har vi laget debatt i klasserommet. Nyhetssendingen finnes på flere språk, bl.a pashto, dari og arabisk.
På mandag var vi på SETT konferansen i Lillestrøm og tilhørerne fikk en liten smakebit på debatten.
(mer…)
Noen har kanskje ventet på fortsettelsen av Brødrene Løvehjerte? Her kommer forslag til hvordan vi kan jobbe med kapittel 4-5-6. Opplegget kan tilpasses flere ulike nivåer. Når vi leser en slik tekst er det viktig å gi elevene mye støtte underveis. F.eks ved hjelp av bilder og stopp underveis i lesingen. Å la elevene lese teksten parallelt på morsmålet vil også være en god støtte for de som kan lese og skrive på eget morsmål. Gjennom en slik tilnærming til skjønnlitteratur bearbeider vi tekstens innhold grundig. Foruten leseforståelse settes det i gang egne tanker og refleksjoner om teksten, ordforrådet utvikles
Vi har jobbet med å forberede oss til åpen dag på Voksenpedagogisk senter og ulike andre aktiviteter i kommunen og nabokommunen i forbindelse med internasjonal uke og FN dagen. Elevene har laget plakater med informasjon om hjemlandet sitt og de har planer om mat som skal serveres, de vil komme i tradisjonelle klær og de vil bidra med ulike kulturelle innslag bl.a. dans, drageverksted og eventyrfortelling. Noen vil ha en presentasjon på biblioteket hvor de forteller om sin oppvekst i Afghanistan, reisen gjennom Europa og om livet som enslig mindreårig asylsøker i Norge. Elevene er stolte over sin kultur og alle vil gjerne vise fram litt fra sin egen folkegruppe.
Hvorfor gjør vi alt dette? Hva er FN og hva er egentlig menneskerettigheter? Dette er noen av spørsmålene vi har jobbet med denne uka. (mer…)
Takk til alle dere som leser, deler og følger bloggen! Jeg startet bloggen for litt over 6 måneder siden, fordi jeg trengte et sted hvor jeg kunne formidle alle kreative ideer, tanker rundt undervisningen og ikke minst den positive energien jeg opplever i klasserommet. På disse 6 månedene er bloggen blitt vist mer enn 50 000 ganger og facebooksiden har snart 1000 følgere. <3 (mer…)
Nivå – A1/A2 Tema: Å beskrive andre, snakke om følelser Grammatikk: Adjektiver. Ordforråd: Blåe, læreren, fire, forelska, tjue, kraftig, halvlangt, første, femten, glad, kar Oppgaver: lukediktat, oppklipt tekst, skriftlig oppgave; beskriv personene i sangen. Egner seg også godt til å dramatisere. Last ned oppgavene og teksten her Før vi så Les mer…
Vi har nettopp startet å lese Astrid Lindgrens klassiker, Brødrene Løvehjerte. Boken passer perfekt for mine elever. De fleste elevene er på eller nærmer seg et A2 nivå.
Målet med å lese boken er at elevene skal få møte skjønnlitteratur som tar for seg aktuelle tema og samtale om innholdet. Brødrene Løvehjerte åpner opp for refleksjoner rundt flere viktige og aktuelle tema, som ellers kan være vanskelig å snakke om. Et annet mål med lesningen er at elevene skal videreutvikle sine språklige ferdigheter, -utvide ordforråd, arbeide med grammatikk og sammenligne språklige strukturer på norsk og morsmålet. (mer…)
